三年级下册第四单元做一个小实验作文指

同学们，世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。科学是通过不断的实验来验证的。

下面先跟着老师一起做个小小的实验：鸡蛋游泳

鸡蛋能浮在水面上吗？理论上是不能的，但是可以通过条件改变，让它浮到水面上，成为会游泳的鸡蛋。

实验材料：鸡蛋一个，清水一杯，勺子一个，盐一包（盐可以先不告知，让同学们猜一猜）

实验步骤：

1.鸡蛋放入清水中，会发生什么？（立刻下沉）

2.加入少量盐，搅拌均匀。（鸡蛋一动不动）

3.继续加入足量的盐，鸡蛋慢慢浮到水面上了，成了游泳健将，怎么也不再下沉。为什么呢？

揭秘：原来鸡蛋的密度比清水大，所以沉在水底。加了足量盐后，盐水密度大于鸡蛋密度，鸡蛋就浮在水面了。

作文中描写观众的词语：目不转睛欢呼雀跃议论纷纷争先恐后一眨不眨伸长脖子疑惑不解手舞足蹈拍手欢呼

描写鸡蛋鸡蛋变化的词语：晃晃悠悠摇摇摆摆慢吞吞

描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。

鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。

鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。

鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。

鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。

鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

你们做过小实验吗？三年级下册第四单元作文《做一个小实验》该怎么写呢？我认为要写好小实验，一定要动手做一做，并仔细观察实验。具体注意以下几点：（写作思路）

在什么时候、在哪里做实验？谁在做实验？写写实验前的气氛。（开头）

实验需要准备哪些工具？（中间，略写）

实验的经过：第一步做什么？发生了什么现象。第二步做什么？第三步、第四步......把实验中看到的现象、我的心理、同学们的反应（语言、动作、神态、场面）。实验结果是怎样的？有什么科学原理？（中间，详写）

写写实验后的心情或感悟。（结尾）

范文学习：

会游泳的鸡蛋

　今天作文课上，同学们都乐坏了，个个欢呼雀跃，手舞足蹈。都在催老师快把今天的主角——“鸡蛋”请出来。原来老师说今天要带大家做一个有趣的科学小实验。

　　实验开始了，老师先在两个相同的杯子里倒入相同高度的水，再把两个一模一样的鸡蛋轻轻地放入水中。接下来的一幕让我们目瞪口呆，一号杯里的鸡蛋沉下去了，就像一颗雪白的鹅卵石静静地躺在水底。又像一艘宇宙飞船在太空遨游。二号杯里的鸡蛋居然浮了起来，仿佛是一个若隐若现的小岛，又似乎是一条海豚浮出水面来呼吸。

　　接着，老师说自己可以变个魔术，使一号杯里的鸡蛋也浮起来。她问我们：“你们觉得加入热水，鸡蛋会浮起吗?”同学们有的会说，有的说不会，一时间众说纷纭。可是，倒入热水后，鸡蛋还是没有浮起来。紧接着，老师放入了神秘的白色物，又找来一支铅笔，不断搅拌，大概过了十分钟，鸡蛋居然渐渐浮了起来，同学们满脸都是问号，嘴巴张得大大的，惊讶极了!这到底是为什么呢?

　　最后，老师告诉了我们其中的奥妙。原来加入的白色神秘物是盐，盐水密度比清水的密度大，浮力也就大，所以鸡蛋能浮起来。据说在死海上，人们可以躺在上面看报纸，晒日光浴，也是同样的道理。

　　这节课可真有趣啊!科学原来就在我们的身边，我们应该在生活中做一个仔细观察的有心人!

筷子提米小实验

今天，我在网上看到了了一个简单有趣的小实验，就想试试。实验是将筷子插入装满米的杯子，然后将筷子抽出来，你觉得会出现什么现象呢？

一开始，我觉得，当然是筷子一抽就出来了呗，还会怎样？可是，妈妈说：“肯定不会像想象那样理所当然的，你还是试试再说吧！”于是，我将玻璃杯中装满米，然后我一下将筷子插入米中，这时我就感到有些不对了，筷子插得紧紧的。接着，我抓着筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中！这个结果和我一开始的猜测完全不一样，这是为什么呢？

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

这次实验不仅使我感到很有趣、快乐，还让我学到了科学知识，真是两全其美！

一次有趣的小实验

有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……

我兴奋地向厨房跑去……

我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。

我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”

从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

同学们，把你们见过的小实验动手做一做，观察并写一写吧！

（部分材料和图片来源于网络）

（欢迎

转载请注明：http://www.xingtaimama.com/rysc/10260.html