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中小学招教刷题
一.单项选择题
1.实施信息技术教育的目的是（ ）
A.传授学生信息技术知识
B.培养学生信息技术运用能力
C.发展学生信息素养
D.形成学生信息理论
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1.C实施信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。
2.“学高为师”“良师必须是学者”，这是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（ ）
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
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2.A题干所述说明教师必须具备精深的学科专业知识，即强调了本体性知识对教师专业发展的重要性。
3.将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是（ ）
A.研究式
B.探索式
C.启发式
D.算法式
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3.D题干所述为算法式策略的概念。
4.初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有（ ）
A.片面性
B.表面性
C.深刻性
D.广阔性
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4.A初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点不及其余。初中生思维的表面性主要表现为，他们在分析问题时，还经常被事物的个别特征或外部特征所困扰，难以深入到事物的本质中。
5.某学生急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是（ ）
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
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5.A胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。题干所述是胆汁质气质类型的特征。
二.多选题
1.下列关于教师职业道德的教育功能的说法正确的是（ ）
A.教师的人品、品性、德操对学生人格的形成起着决定作用
B.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D.教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
E.教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着奠基作用
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1.BCD教师职业道德的教育功能体现在：（1）教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；（2）教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；（3）教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；（4）教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。
2.课外活动的组织形式主要包括（ ）
A.科技活动
B.群众性活动
C.小组活动
D.社会活动
E.个别活动
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2.BCE课外活动的组织形式主要包括群众性活动、小组活动和个别活动。
3.创设问题情境时需注意，问题要（ ）
A.小而精
B.与实际生活经验相关
C.富有启发性
D.有适当的难度
E.难度较大
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3.ABCD创设问题情境的原则有：（1）问题要小而精；（2）与学生实际生活经验相关；（3）要有适当的难度；（4）要富有启发性。
4.下列关于课堂气氛的说法中，正确的有（ ）
A.无论采用何种教学方式，学生方面的因素始终是影响课堂气氛的主要因素
B.课堂气氛可分为积极的、消极的、对抗的这三种基本类型
C.教师的焦虑水平过高或过低，都不利于良好课堂气氛的营造
D.在一堂课中，一种课堂气氛形成后，往往能维持相当长的时间
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4.BCD影响课堂气氛的因素有很多，其中，教师方面的因素是影响课堂气氛的主要因素。
5.一位知名幼儿园教师回忆道：“我在读师范时，认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗歌朗诵、创作舞蹈等，我也很喜欢音乐，学指挥、练习钢琴。夏天在小小的琴房里练钢琴，尽管蚊子咬，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了，这些在我后来的工作中都发挥了很大的作用。”可以看出，一名优秀教师应具备（ ）
A.精深的专业知识
B.广博的文化知识
C.终身学习的能力
D.深厚的教育科研能力
E.崇高的教师职业道德
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5.AB题干的描述体现了优秀教师应具备精深的学科专业知识和广博的科学文化知识。
幼儿招教刷题
一.单项选择题
1.对质量、遗传与变异需求与价格等概念之间关系的学习属于（）
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.符号学习
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1.C并列结合学习又称组合学习，是在新命题与认知结构中原有的命题既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。
2.年版《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以（）为首。
A.保护幼儿生命安全
B.尊重幼儿
C.热爱幼儿
D.教育幼儿
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2.A详见《幼儿园工作规程》第十五条规定。
3.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）
A.“躬自厚而薄责于人”
B.“三人行，必有我师焉”
C.“学而时习之”
D.“见贤思齐”
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3.A“躬自厚而薄责于人”的意思是：多责备自己而少责备别人，即严于律己。
4.学前儿童文学作品应具有的特点是（）
A.教育性、文学性、浅显性、趣味性
B.教育性、文学性、浅显性、抽象性
C.教育性、文学性、深刻性、趣味性
D.教育性、文学性、深刻性、抽象性
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4.A教育性、文学性、浅显性、趣味性是儿童文学作品的一般特点。
5.下列不属于通常所指“三浴锻炼”内容的是（）
A.空气浴
B.沙浴
C.日光浴
D.水浴
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5.B通常所指的“三浴锻炼”的内容有空气浴、日光浴、水浴，不包括沙浴。
二.多选题
1.幼儿心脏的特点是（）
A.心脏相对重量大于成人
B.心脏排血量较少
C.心率慢
D.心率快
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1.ABD略。
2.下列属于社会化言语涵盖的内容的是（）
A.适应性告知
B.批评和嘲笑
C.命令、请求（祈使）和威胁
D.问题与回答
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2.ABCD社会化言语涵盖了四个方面的内容：适应性告知；批评和嘲笑；命令、请求（祈使）和威胁；问题与回答。
3.由数学运算到字母运算的转化，属于（）
A.正迁移
B.自上而下的迁移
C.负迁移
D.自下而上的迁移
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3.AD（1）数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；（2）数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的垂直迁移。
4.排序是幼儿数学教育中的重要内容，排序活动能促进幼儿（）思维能力的发展。
A.守恒性
B.可逆性
C.传递性
D.双重性
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4.BCD在排序活动中，幼儿要针对物体的某一特征（如重量、长度、大小等）的一组物体进行关系的调整，这对幼儿可逆性、传递性、双重性思维能力的发展有着促进作用。
5.行动研究的步骤是（）
A.计划
B.行动
C.考察
D.反思
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5.ABCD略。
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